龍谷高等学校

 

探究活動「キャリアナビ」

～ 文理進学コース・総合コース・保育コース ～

「自分ができることは何か、どう生きていくか」
「進路学習」「探究活動」「思考表現活動」の３つを柱にしながら、「職業観」を醸成していきます。また、最新のニュースから高校生に知ってほしい、考えてほしいものをピックアップして読むことで 語彙を増やし、さらにはその問題に対して自分の立場を明らかにしながら、意見を述べていく力を身につけます。自分の目標や夢をしっかり育てていくとともに、どんな社会に出ても自分の力でやってい くことができる基礎的な力を３年間通して身につけていきます。

2.ライフスキル教育

日常的に起こりうる問題に、建設的かつ柔軟に対応していく能力を育成します。さらに、既存の考え方では解決できない新たな問題も解決できる思考力、行動力を身につけていきます。世の中にあふれるわからないことに対し、「正解」をみつけるのではなく、試行錯誤を重ね、解決方法を新たに創造し、構築していく力を養います。

熊本地震募金活動

ライフスキル防災訓練

インターンシップ

ライフスキル芸術鑑賞

3.学力向上

偏差値を上げる、難関大学へ合格する、その学力はとても大事です。しかし学力とはそれだけではありません。学んだ知識を応用し、未知の問題も解決に導いていく思考力を高めていく。そして、自分で新たな価値を創造していくこと。それが真の学力であると龍谷は考えています。人生の土台となる基礎学力をつけ、さらに創造的発想力を兼ね備えていくことで、10年後も20年後も一人ひとりの人生を確かに支えていきます。

4.グローバル人財育成

政治経済、環境、様々な問題が地球規模で動く現代社会で発揮できる、豊かなコミュニケーション能力、問題解決能力を身につけます。英語が話せる、海外で活躍することだけではなく、日本にいても、国境を越え、世界中の人々に目を向ける共生の精神を持ち、世界中の人が平和で幸せに生きていくことに貢献していく。そのために必要な語学力、幅広い知識と教養を身につけます。
グローバル人財育成

英語教育 京都大学教授による講演会

イングリッシュキャンプ

ハウステンボス英語研修

国際交流

5.ICT教育

現代社会はICTの発展なしにはありえません。私たちの生活にも大きな影響を与えている以上、必要最低限の知識と技術を身につけなければなりません。パソコン、タブレット、電子黒板を使った授業を通して、主体的・共同的・探求的な学びを追究し、実社会を生き抜く力をつけていきます。さらには、ICTに頼るのではなく、「人」にしかできない仕事、役割を考え、創造していく力も養います。あふれる情報を適切に処理し、正しく判断し、選び、活用していく、そして自分も他者も守るICTの活用を学んでいきます。
ICT教育

実技教育におけるICT活用

タブレットを活用した授業風景

プラス1.建学の精神に基づく「心の教育」

変化が激しい社会情勢の中、自分をしっかりとみつめ理解し、さらに他者をもみつめ理解していく心を養う教育を行っていきます。自分の生き方、在り方はもちろんのこと、他者と共に生きている自分を理解し、共生＝思いやりの精神を育てていきます。さらには、多くの国が宗教を土台とした文化で成り立っていることを学び、排除ではなく受け入れていく、真の相互国際理解を促していきます。どんな困難にも立ち向かい、倒れても傷ついても起き上がって歩き出していく、強くしなやかな、豊かで大きな人間の育成を目指しています。